WHenne Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) werden auf dem Bildschirm dargestellt, die Handlung dreht sich oft entweder um die Diagnose oder wird als charakteristisches Merkmal ihres Charakters dargestellt. Deshalb einige Abbott Grundschule Die Zuschauer sind besonders begeistert von einer Figur in der Show, die Merkmale von jemandem mit ASS zeigt – einer Entwicklungsstörung, die durch Gehirnunterschiede verursacht wird, die sich für verschiedene Menschen unterschiedlich darstellt – aber ohne dass die Show ausdrücklich so viel sagt.

Wie Fans auf TikTok haben darauf hingewiesen, Schullehrer Gregory Eddie, gespielt von Tyler James Williams, zeigt bestimmte Eigenschaften, die Menschen mit ASS gemeinsam haben, wie z gegen unlogische und ungerechte gesellschaftliche Konventionen. Unabhängig davon, ob Gregory tatsächlich ASD hat (Zuschauer können ihn natürlich nicht diagnostizieren), ist es wichtig, dass keines dieser Merkmale in einem negativen Licht dargestellt wird. Einige Experten sagen, dass dies hilfreich ist, um die gelebte Erfahrung von Menschen mit Autismus zu normalisieren.

Die Entwicklung einer Figur mit Merkmalen, die jemandem mit Autismus gemeinsam ist, ohne ihn als behindert zu bezeichnen, wird als „autistische Kodierung“ bezeichnet, sagt er Corrie Goldberg, PhD, ein lizenzierter klinischer Psychologe in Chicago, der mit Menschen mit ASS arbeitet. Autistische Codierung kann nützlich sein, da sie es ermöglicht, dass der betreffende Charakter abgerundet und mehrdimensional ist, anstatt durch seinen Autismus definiert zu werden. „Autistisch codierte Charaktere werden tendenziell mit einem breiteren Spektrum an Persönlichkeitsmerkmalen, Fähigkeiten, Eigenheiten und Komplexitäten dargestellt als Charaktere, die explizit als autistisch geschrieben wurden“, sagt sie.

Da ich selbst Autist bin, hoffe ich, dass eine breitere Palette von Charakteren in den Medien mit Merkmalen, die mit Autismus übereinstimmen, allen Menschen helfen kann, ASD mit zunehmend weniger Stigmatisierung zu sehen. Die Wahrheit ist, dass bis zu einer von 44 Amerikanern ASD hat, laut den Centers for Disease Control and Prevention (CDC)und viele Menschen kennen jemanden mit Autismus, ohne es überhaupt zu merken.

Wie autistische Codierung in Abbott Grundschule ist ein Repräsentationsgewinn

Abgesehen davon, dass sich Gregorys Charakter nicht um eine potenzielle Diagnose dreht, ist es für Menschen mit Autismus auch von Vorteil, seine Darstellung als Beispiel dafür zu sehen, dass eine Behinderung nicht offengelegt werden muss. „Die Neurodivergenz oder die Diagnose von Autismus bei jemandem ist eine persönliche Entscheidung darüber, wie oder ob er sich mit dieser Linse identifiziert – eine Entscheidung, die die des Individuums bleiben sollte und keine Beschreibung für einen Beobachter“, sagt der klinische Psychologe Anjali Ferguson, PhD. Durch die Verwendung von autistischer Kodierung anstelle von expliziter Kennzeichnung, Abbott Grundschule bestätigt die Realität, dass niemand eine Diagnose senden muss, wenn er dies lieber nicht möchte.

„Eine Sache, die für mich an Gregory wichtig ist, ist, dass seine Unterschiede und Besonderheiten nicht der Witz sind.“ —Alyssa Jean Salter, Spezialistin für Neurodiversität und Behinderung

Intersektionalität ist eine weitere positive Komponente des Charakters von Gregory, da er sowohl schwarz als auch mit Merkmalen kodiert ist, die Menschen mit Autismus gemeinsam sind, und zwei historisch unter- und falsch repräsentierten Gemeinschaften ein Gesicht gibt. Bis hin zur falschen Darstellung ist es wichtig zu beachten, dass einige Merkmale von Gregory, die als Kennzeichen von Autismus gelesen werden könnten, als Stärken dargestellt werden. „Eine Sache, die für mich an Gregory wichtig ist, ist, dass seine Unterschiede und Besonderheiten nicht der Witz sind“, sagt er Alyssa Jean Salter, eine Spezialistin für Neurodiversität und Behinderung, die selbst an ASD leidet. „Er wird geliebt und unterstützt, weil er von den anderen Charakteren respektiert und umsorgt wird. Sie verspotten oder beschimpfen ihn nicht, weil er anders ist.”

Das ist großartig, weil gängige Darstellungen von Menschen mit Autismus „den Eindruck erwecken, dass Autismus nur ein Kampf ist – etwas, über das es zu erobern oder zu triumphieren gilt – und autistische Menschen nicht so zeigt, wie sie als Menschen sind“, sagt Robyn Linscott, Policy Manager für Der Bogen der Vereinigten Staatendie sich für die Inklusion von Menschen mit Behinderungen einsetzt.

Schließlich, da Erwachsene mit ASS sind überproportional arbeitslos, Abbott Grundschule Die Codierung von Gregory als eine Person, die Autismus haben könnte, die auch an seinem Arbeitsplatz akzeptiert wird, ist hilfreich, um die Realität zu unterstützen, dass Menschen mit neurodiverser Persönlichkeit effektive Arbeiter sein können. „Es bietet autistischen Zuschauern auch die Möglichkeit zu sehen, wie Menschen wie sie sinnvoll in die Gesellschaft integriert sind und in der Welt funktionieren”, fügt Dr. Goldberg hinzu. Das ausschließliche Zeigen von Menschen mit ASD, die wegen ihrer Behinderung kämpfen, trägt zu der falschen Erzählung bei, dass Autismus eine Sache sei negative, immer schwächende Sache, und Gregorys autistische Kodierung hilft dabei, diese Erzählung auf den Kopf zu stellen.

Der Raum für Verbesserungen, der noch für Bildschirmdarstellungen von ASD besteht

Trotz ihres Bewusstseins für diese Vorteile der autistischen Codierung in Abbott Grundschule und anderen Medien hat Dr. Goldberg gemischte Gefühle angesichts der Tatsache, dass das Wort „Autismus“ in der Show nie verwendet wird. „Nur bestimmte Darstellungen der autistischen Erfahrung zu kennzeichnen, grenzt autistische Menschen aus, die nicht zu diesen oft stereotypen Beispielen passen“, sagt sie. „Außerdem kann das Zeigen autistischer Charaktere, ohne sie als autistisch anzuerkennen, Schambotschaften für neurologische Unterschiede verstärken und Druck auf autistische Menschen ausüben, sich zu ‚maskieren‘, um akzeptiert zu werden.“ Es ist schließlich möglich, dass sich eine Figur als autistisch identifiziert, ohne dass diese Diagnose für ihre Rolle von zentraler Bedeutung oder im Geiste negativ ist.

Michelle Hunt, LMHCein lizenzierter Therapeut mit Stärken Sie Ihre Gedankentherapie, stimmt zu, dass es für die Show von Vorteil wäre, Gregory als autistisch zu beschreiben: „Die Benennung – und das Zeigen, dass er mit anderen interagieren, einen Job haben und authentische Bindungen zu Kindern eingehen kann – zeigt, dass es ein allgemeines Missverständnis von Autismus in der Welt gibt Welt. ” Sie fügt hinzu, dass es nicht zu spät wäre, dies in die Geschichte einzubringen, vielleicht indem man eine Diskussion über späte Diagnose oder Maskierung autistischer Symptome beginnt.

Einige Menschen mit ASD fühlen sich in Konflikt geraten über die Art und Weise, wie Gregorys Eskapaden – ähnlich denen von Sheldon – wirken Die Urknalltheoriedie manche auch glauben zu sein als autistisch kodiert– für Humor verwendet werden (auch wenn Witze nicht krass auf seine Kosten gehen). „Es ist die Tatsache, dass es mich zum Lachen gebracht hat über das sehr äußerliche, unbeholfene, übermäßig dramatisierte Verhalten, das er zeigte, das mich beunruhigt“, sagt Rose Lauren Hughes, eine Neurodiversitäts- und Behinderungsspezialistin bei Bened Life, die an ASS leidet.

Als eine Idee, die autistische Kodierung auf eine andere Bedeutungsebene für die Repräsentation zu bringen, sagt Hughes, sie würde gerne mehr Charaktere mit Autismus sehen, die von Schauspielern mit Autismus gespielt werden – oder zumindest mit Beiträgen von Menschen mit Autismus entwickelt werden. Sie glaubt auch, dass es mehr weibliche Charaktere mit ASD auf dem Bildschirm geben sollte.

Trotz dieser verbesserungswürdigen Bereiche Abbott Grundschule kann als guter Ausgangspunkt für eine positive Darstellung von ASD auf dem Bildschirm dienen. Es könnte mehr Schöpfer in Fernsehen, Filmen und anderen Medien dazu inspirieren, eine Vielzahl von Charakteren mit ASD zu entwickeln, die neben ihrer Diagnose viele wichtige Eigenschaften besitzen.

„Die Konzentration auf Gemeinsamkeiten mit Gleichaltrigen, die Entwicklung sinnvoller Beziehungen, die Bearbeitung komplexer Probleme und das Erreichen von Zielen sollten in die Entwicklung aller Charaktere in den Medien einbezogen werden, insbesondere jedoch von Charakteren mit Neurodivergenz“, sagt sie Chelsea-LöhneMFTC, ein Bewohner in der Beratung, spezialisiert auf Neurodivergenz mit Gedeihen. „Wir sind uns ähnlicher als wir unterschiedlich sind, und dies ist eine Gelegenheit für die Medien, Unterschiede zu feiern und gleichzeitig ein integratives Umfeld zu schaffen.“

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